Здравствуй, школа! Школьные годы хранят ваш ресурс

В погоне за успехом и выполнением обязательств мы часто забываем о нашем внутреннем ребенке и том мире, который существовал для нас в школьные годы. Но что, если существует способ вернуться к тем временам и вспомнить наши самые искренние мечты и желания?

С помощью регрессологии — уникальной методики, позволяющей погрузиться в прошлое, мы познакомимся с людьми, которые смогли разбудить в себе забытые таланты, нашли свое истинное призвание, обрели счастье и исполнили Мечты.

Эти истории напомнят нам о силе воспоминаний и важности подключения к своему внутреннему ребенку. Пусть эти увлекательные истории станут вдохновением для вас в День Знаний, чтобы искать свое истинное призвание и найти счастье и радость в том, что мы делаем. И напоминанием о том, что наши дети достойны того, чтобы их таланты были раскрыты, а Мечты исполнялись. Это — в наших руках. В руках каждого осознанного родителя.

Школьные фотографии помогли найти Себя

Есть в жизни у каждого человека некий магический сундучок — тщательно упакованный, спрятанный глубоко в подсознании коробок воспоминаний, который мы открываем лишь в редкие моменты. Как давно вы доставали свои школьные фотографии? Когда осознанно погружались в детские воспоминания? Причем не ради того, чтобы проработать ограничивающее убеждение, доставшееся от родителей. И не ради того, чтобы разобраться с причинами страхов или обид. А для того, чтобы лучше разобраться в себе, своих способностях, талантах, потенциалах, желаниях, мечтах.

Татьяна пришла на сеанс регрессии после 3-х лет мучительного затянувшегося кризиса. Тяжелый развод, разрушенная карьера, финансовые проблемы, пошатнувшееся здоровье. Несколько раз за это время она пыталась взяться за себя: ходила на тренинги, читала книги по психологии, осваивала новые профессии для работы онлайн. Хватало ее ненадолго — 2-3 недели эмоционального подъема и снова “откат”. Чувство разочарования, глубокой неудовлетворенности, ранее вызывавшие в ней здоровую злость и сподвигавшие действовать несмотря ни на что — остались в прошлом. Когда-то яркие эмоции сменила серая апатия и полное отсутствие желаний.

На первой бесплатной консультации-знакомстве регрессолог дала ей домашнее задание: пересмотреть детские фотографии, выбрать несколько, которые ей захочется взять с собой на основную консультацию.

Татьяна листала фотоальбом, вспоминая школьные годы, одноклассников, учителей, детские проказы. Было в этом что-то ностальгическое, тоскливое. Какие-то фотографии вызывали слезы, а некоторые — улыбку.

Задание выполнено и пришло время встречи с регрессологом. Вместе с ней Татьяна еще раз внимательно рассматривала выбранные фотографии, рассказывала о тех временах. Затем разложив их лицевой стороной вниз, позволила своей руке выбрать одну из фотокарточек. Перевернула ее и почувствовала, как перехватывает дыхание.

На этом снимке 9-летняя Татьяна была в художественной школе, сидела за мольбертом и увлеченно рисовала. Ее лицо было сосредоточенным и при этом невероятно вдохновленным, светящимся изнутри.

Закрыв глаза Татьяна погрузилась в воспоминания. Под мягким руководством регрессолога она бережно извлекала забытые чувства, ощущения, состояния вдохновения и интереса, которые были такими естественным для нее в школьные годы. Как жаль, что увлечение рисованием как-то незаметно было вытеснено бытовухой взрослой жизни! Вдруг забытая мечта детства осенила Татьяну изнутри. Она соединилась с этим состоянием Потока.

Сразу же после сеанса Татьяна открыла сайт, чтобы заказать краски, бумагу, кисти. И поняла, что не сможет ждать доставку несколько дней. Оделась и поехала в художественный магазин. А спустя пару месяцев открыла свою школу живописи, где люди, уставшие от серых будней, могут окунуться в яркий, красочный мир искусства.

С тех пор прошло несколько лет. Школа Татьяны работает и развивается. Каждый день, видя сияющие глаза учеников, она понимает, что делает то, что действительно любит. И все это благодаря тому, что однажды она вспомнила свою школьную мечту.

От зависти и вины к успеху в профессиональной реализации

В нашей жизни мы часто сталкиваемся с разными эмоциями и ситуациями, которые оставляют глубокие следы в нашей душе. Иногда это чувство вины за сделанное или несделанное, а иногда это ощущение беспомощности и злости перед лицом несчастья других людей. В этой истории мы познакомимся с Вероникой и узнаем, как она научилась переживать, принять и исцелить свои эмоции.

Будучи маленькой девочкой Вероника испытывала чувство зависти и неприязни к девочкам, которые отличались от нее своей красотой, были одеты в красивые платья в отличии от ее простых шортиков и комбинезончиков. Она могла подолгу строить планы, как бы сделать таким красавицам какую-нибудь гадость: порвать бант, отобрать скакалку, разрушить построенный песочный замок.

Однажды, когда Вероника была подростком, училась в 7-м классе, она испытала такое же чувство неприязни и зависти к одной из школьных учительниц, которая выделялась среди других своей красотой и элегантностью. Ей очень хотелось сделать что-нибудь такое, чтобы та показала свои эмоции, что она не такая уж идеальная и красивая. Своим безобразным поведением и вопросами с подвохом, она добилась своей цели: учительница в слезах выбежала из класса и больше не вернулась в школу.

Спустя несколько месяцев Вероника узнала, что после той сцены учительница пыталась покончить жизнь самоубийством, наглотавшись таблеток. Ее спасли, но поместили в психоневрологический диспансер на принудительное лечение.

Вероника стала чувствовать тягу к тому, чтобы разобраться в ситуации, поговорить с учительницей. Даже встретилась с ее сестрой, чтобы узнать подробности. Выяснилось, что тот случай в школе послужил лишь “спусковым крючком”, “последней каплей”. Учительница уже несколько лет жила в напряжении, испытывая чувство вины за гибель своих близких: ей казалось, что если бы она была с ними в тот момент, то ничего страшного бы не случилось и все остались живы.

Школьные годы пролетели и Вероника поступила в медицинский институт, проходила практику в той больнице, где много лет провела учительница. Увидев ее, Вероника испытала гамму эмоций от чувства вины и желания спасти ее до ощущения беспомощности, безысходности и злости, что ничего уже нельзя исправить.

Она посвятила свою жизнь медицинским исследованиям и лечению людей, страдающих психическими расстройствами. Разработала новую методику, чтобы помогать пациентам, особенно подросткам, вернуться к полноценной жизни после серьезных эмоциональных срывов.

История Вероники — это история о том, как эмоции и ситуации в детстве могут оставить глубокий след в нашей душе. Тот случай с учительницей был неким толчком, который направил Веронику на реализацию в сфере психиатрической помощи людям. С уровня Души главным уроком жизни было не судить человека поверхностно, а стараться смотреть глубже.

Также с уровня Души, Вероника поняла, что часто мы сами себе придумываем чувство вины: так было и у нее, когда она почувствовала вину, что довела учительницу до попытки самоубийства. И у учительницы, которая испытывала вину за гибель своих близких.

Вероника с пониманием осознала, что часть ее путешествия заключается в принятии того, что некоторых людей невозможно спасти и их судьба лежит в их собственных руках. Она также поняла, что важно смотреть глубже и не судить людей по их внешнему виду и поведению. Чувство вины, которое она испытывала, исчезло, заменяясь пониманием и милосердием.

Путь от вины и злости к пониманию и любви показывает, что мы всегда можем измениться и начать новую главу в своей жизни. Пусть история Виктории напоминает нам о важности принятия себя и других, стремления к пониманию и милосердию и вдохновляет нас быть лучшими версиями самих себя.

Курс 'Детская регрессология. Новые практики работы с детьми от 0 лет'

Для тех, кто хочет стать осознанным родителем и повышать свои компетенции доверительного общения с детьми, мы подготовили курс “Детская регрессология. Новые практики работы с детьми от 0 лет”

Наш курс по детской регрессологии поможет открыть заложенные в ребенке таланты и способности, освободиться от негативных эмоций и страхов, а также обрести уверенность в себе и жить в гармонии.

Знакомьтесь с программой >>>

Система образования в параллельной Вселенной

Да-да-да! С помощью регрессологии мы можем узнать, где еще живет наша Душа параллельно с нашей жизнью. С таким запросом отправилась в погружение одна из наших студенток Усиленного курса регрессологии и реинкарнационной терапии. И оказалась на другой планете.

На этой загадочной планете все кажется знакомым, но при этом совершенно иным. Здесь витает воздух, наполненный волшебством и необыкновенной энергией. Люди на этой планете отличаются от нас — они обладают уникальными способностями и мыслят по-другому. А еще сюда прилетают жители других планет, чтобы пожить, поучиться, полечиться или просто отдохнуть.

Один из самых интересных аспектов этой планеты — их система образования. Когда ребенок достигает определенного возраста, он предстает перед Советом Верховных. Эти мудрые существа ощущают и распознают таланты и способности каждого ребенка. Они общаются с ним и на основании этого распределяют детей по разным направлениям обучения. Таким образом, образование основано исключительно на развитии врожденных способностей и талантов. Представляете, если бы ваши школьные воспоминания были такими?

Могут ли Верховные сделать ошибку в процессе определения способностей и распределения? Да, это интересный вопрос! Но, по ощущениям, на этой планете такого практически нет. Здесь каждый обладает своей уникальной способностью, и Совет Верховных прекрасно понимает, какие таланты у каждого. Ощущение умиротворения и счастья витает в воздухе, и все жители этой планеты просто сияют счастьем.

И знаете, что самое интересное? Здесь даже работа не похожа на работу! Каждый человек здесь просто исполняет свою миссию, несет свой уникальный вклад в культуру и развитие планеты. Все они идут по своему пути, отдавая все свои силы и энергию этой невероятной планете.

Вы представляете себе такую систему образования и работу, где каждый находит свое призвание и исполняет его с радостью? Пусть эта история из параллельной Вселенной станет источником вдохновения и возможностью задуматься о том, что на самом деле вам важно в вашей собственной жизни.

А может внедрение такой системы образования — это ваша Мечта? Что вы готовы сделать, чтобы и в нашей реальности все было именно так? Пусть школьные воспоминания ваших детей и внуков будут наполнены приятными, радостными моментами открытия и познания нового!

С любовью, Ванда Дмитриева!

ПОДПИШИТЕСЬ на наш канал YouTube прямо сейчас, и вы будете в курсе самых свежих видео новостей от Международного института регрессофии. У нас на канале много различных медитаций, вебинаров, реинкарнационных исследований, и других видеотрансляций.

НАМ ВАЖНО ВАШЕ МНЕНИЕ !!!

Оставьте комментарий и расскажите, что Вы думаете… 

Лучший способ выразить благодарность автору — поделиться с друзьями!