Ресурсы мозга и сверхспособности человека. Исследование

Каждое исследование мы проводим в прямом эфире методом регрессии. Проект «За Пределами Грани Истины» в Центре регрессологии Ванды Дмитриевой открывает двери каждую субботу!!! 

Человеческий мозг – самый загадочный орган, который делает людей такими, какие они есть. Он хранит множество нераскрытых секретов и еще больше тайн. А количество мифов, окружающих мозг, не поддается подсчету.

Разгадать все возможности не удается даже самым именитым ученым современности несмотря на то, что медицина и наука шагнули сегодня далеко вперед в своих изысканиях. Однако сколько мифов, столько и невероятных свидетельств, подтвержденных наукой, существует в наши дни.

Это дает возможность с уверенностью говорить о том, что способности мозга человека выходят далеко за грани изученного. Единственный подтвержденный наукой и исследованиями факт не вызывает споров и сомнений – человек использует лишь малую часть возможностей, которые заложены природой.

Мозг человека, ровно, как и его тело, нуждается в постоянной, пусть и не изнуряющей тренировке, начиная с самого раннего детства и до наступления глубокой старости. Ученые установили, что активный и светлый разум оказывает влияние даже на состояние здоровья.

Именно поэтому человек в старости может чувствовать себя также бодро и весело, как и в молодом возрасте. Некоторые люди, которые внешне ничем не отличаются в большинстве случаев от других, могут то, что обычному человеку кажется невозможным и даже мистическим.

Ученые и не пытаются скрыть тот факт, что скрытые способности мозга человека имеют место быть, но проявляются они далеко не у каждого. С чем это связано и почему происходят эти процессы – загадка, над решением которой бьются великие умы планеты уже не один десяток лет.

А хотите сами научиться исследовать внутренние глубины и внутренние пространства, и узнать чуточку больше о себе? Приходите к нам. В Школе квантовой регрессологии дается полное понимание себя и те правила, что помогают правильно и безопасно взаимодействовать с окружающим миром.

Записаться в  Школу квантовой регрессии можно ТУТ

Какое решение примите Вы, бездействовать и дальше набивать шишки на ровном месте, или сделаете простые шаги, чтобы помочь себе?

ЗАПИСАВШИСЬ В ШКОЛУ КВАНТОВОЙ РЕГРЕССИИ ВЫ:

• Научитесь взаимодействовать со своим бессознательным;
• Подключитесь к глубинам памяти;
• Получите возможность воздействовать на события прошлого, настоящего и будущего.

Записаться в Школу квантовой регрессии

А мы, в силу своих способностей и возможностей, попробуем исследовать тему сверхспособностей мозга на тонком плане. Что же нам откроется и какие ответы придут на наши вопросы?

****

Елена: Направляйся в то пространство, расслабляйся и, с каждым вдохом и выдохом, ты все ближе к пониманию. И первый вопрос будет касаться ресурсов мозга, каковы эти способности?

Алена: Идет такая информация, что нам изначально дано намного больше, чем в реальности мы можем использовать, чем дано использовать вообще.

Какие-то клетки служат маяками для высших сил, они не только физиологические или психические возможности исполняют, а и служат своеобразными маячками. Какие-то клетки нам даны чтобы «утилизировать», распределять.

Но сейчас идет такая информация, что человек сам управляет насколько он будет использовать эти ресурсы, и решение принимается в маленьком возрасте. Когда человек рождается. То в первые сутки помнит и понимает в реальности, что ему нужно здесь делать и сам себе дает программу.

В раннем возрасте в нашем мозге закладываются программы дальнейшей жизни и согласно этим программам человек, проживает дальнейшую жизнь.

Программа жизни

Елена: Правильно ли я поняла, что ребенок сразу после рождения сам закладывает программы в мозг, понимая цели и задачи своего воплощения?

Алена: Да, каждый человек изначально знает для чего он сюда пришел. После знакомства с окружающим пространством, он понимает какие программы ему понадобятся для реализации своих планов и желаний. Мне идет цифра «7».

Елена: То есть, в течении семи суток происходит активизация программы на всю дальнейшую жизнь?

Алена: Да, в течении семи дней закладываются программы использования ресурсов. Мне показывают ребенка, еще совсем маленького и находится на системе жизнеобеспечения, и даже этот ребенок способен сформировать свою дальнейшую программу.

Елена: А что именно в этом ребенке на данный момент формирует программу, запускает программу в мозге?

Алена: Это энергия. Его энергия и энергия его мамы.

Елена: А можно сказать, что на это влияет душа ребенка?

Алена: Да, душа имеет самое главное влияние, она выбирает ситуацию в которую попадает человек после рождения. И сейчас мне идет информация почему так важно во время родов показать, встретится глазами маме и ребенку, это запуск тех программ для формирования этой программы жизни.

Чем быстрее это было сделано, тем более полной будет программа. Ребенок должен увидеть свою собственную мать, даже если она потом будет не с ним.

Елена: То есть, в данный момент для ребенка мать является информационным источником, который запускает программу и знакомит с окружающим миром?

Алена: Да.

Елена: Получается мама непосредственно влияет на формирование ребенка, на его дальнейшие способности, на раскрытие его потенциала…

Алена: Мама является перво определяющим, мама запускает эту первичную реакцию.

Елена: Мама является информационным носителем?

Алена: Да, вот почему так важны положительные эмоции. Вот показывают такую как морская звезда, и от нее идет золотистый цвет, а потом переходит в зеленый свет. А зеленый свет переходит в голубой. Этот свет — это свет детей. Этим светом светятся души в первые дни. Душа, когда приходит, запускает эти все клетки.

Энергии, несущие информацию

Елена: Эти цвета — это энергии, которые несут с собой определенный набор информации?

Алена: Да.

Елена: Существует такое понятие, что ребенок рождается совсем беспомощным, в процессе взросления, а это в первые три года жизни, активно растет тело, формируется мозг — это действительно так, или ребенок уже приходит с огромным багажом знаний и опытом души?

Алена: Нет, ребенок не рождается беспомощным. С первых дней жизни он учит своих родителей. Все его поступки, все его поведение объясняется отношением. Все, то, что он хочет рассказать и передать.

Ребенок, конечно, активно растет и развивается, вот эти энергии, голубая и зеленая, при приближении к году, становится меньше, а золотая энергия остается постоянной.

Елена: Ты сказала, что ребенок воспитывает родителей, кто же на самом деле кого воспитывает?

Алена: Такая картинка рисуется, круг, и вот у него есть внутри начинка, похожа чем-то на знак «инь-янь», но только если один поместить в центр, а второй вокруг. Получается, что ребенок запускает какой-то механизм, а дальше ее подхватывает родитель.

Если родитель верно истолковывает посылы ребенка, если он принимает и понимает, что ребенку нужно, то запускается полностью этот механизм-круг. Идет такое понятие, что это способности мозга, способности ребенка. Если это верно функционирует, то и способности ребенка будут достаточно большими.

Елена: Каковы способности к экстрасенсорике, когда эти способности начинают развиваться, в какой период жизни?

Алена: Задатки есть от самого рождения абсолютно у всех. Механизм, который мне показывали, если он начинает верно формироваться, сначала это зависит от опыта и желания души.

По большому счету, душа очень четко и хорошо контролирует, она может вмешиваться в процессы, те, которые нужны ребенку и ей для опыта. Так продолжается до пяти лет.

А дальше уже внешний мир, если и обстоятельства, желание самого человека, тогда эти способности начинают проявляться. По большому счету этот потенциал экстрасенсорных способностей зависит от того, нужен ли этот опыт душе и правильно ли запущен изначально механизм.

Был ли ребенок в тандеме со своей матерью, или с теми, кто его воспитывает. Потому что мне идет такая информация, что эту роль может выполнять и папа. Сразу, мы говорим о роли не запуска, а дальнейшего формирования.

Способности к экстрасенсорике

Елена: Можно ли сказать, что способность к экстрасенсорике может передаваться от родителей?

Алена: Такая информация, что наше ДНК тут не причем. В нашем миру можно сказать, что это ТАК, по той причине, что душа выбирает родителей, она идет туда, где она сможет все это реализовать.

Если ей нужно реализовать этот опыт, она выберет таких родителей у которых этот поставлено на достаточно высокий уровень, они постоянно работают с подобными энергиями.

Елена: Если душе необходимо в этой жизни реализовать свои экстрасенсорные способности, душа приходит в семью, где эти способности развиты и тем самым развивает у себя?

Алена: Да, душа приходит в такую семью, где экстрасенсорные способности передаются по наследству.

Елена: Тогда следующий вопрос, а можно ли эти способности развивать осознанно?

Алена: Да, можно.

Елена: Ты сказала, что ребенок рождается с огромным потенциалом мозга, но большая часть клеток мозга не задействована. Что именно за клетки мозга, которые не задействованы и у всех ли они не задействованы?

Алена: Да, абсолютно у всех эти клетки мозга не задействованы. Нам изначально дано больше клеток, чем нам нужно. То есть, на формирование человека, формирование его мозга, дается намного больше клеток, которые никогда не будут задействованы.

Это запас какой-то, не скажу, что эти клетки вообще когда-либо задействуются, есть маленький процент клеток, которые работают как маячки для высших сил. Такая информация идет, что наш мозг это как сгусток энергии.

Очень большое количество разных энергий, и каждая энергия как сила, которую вложили в нас, она оставляет маячки. Высшие силы наблюдают за каждой функцией, за каждым своим «детищем». Вот так формируется тот опыт, который нужно пройти душе.

Если бывают какие-то сбои, то нужно обращаться к той энергии, готова ли она восстановить клетки или не готова, потому что это так нужно. Нужно взаимодействовать с той энергией, которая отвечает за клетки мозга.

Сбои в программе мозга

Елена: О каких сбоях ты сейчас говоришь, что это имеется в виду?

Алена: Это повреждения мозга.

Елена: Это заболевание?

Алена: Да.

Елена: Скажи, пожалуйста, заболевание происходит в результате чего?

Алена: Иногда это кармическая проработка, и в этом случае о восстановлении можно говорить только частично. И это не зависит от тех энергий, которые контролируют мозг. Эти энергии могут восстановить частично или полностью клетки мозга, чтобы человек мог жить и нормально функционировать.

Елена: В какой момент зарождается болезнь мозга, в прошлых жизнях, в перинатальный период, в настоящий момент или от необдуманных действий самого человека?

Алена: В прошлых жизнях — да. Например, если у человека в прошлой жизни было ранение в голову чем-то острым, то могут проявляться заболевания, связанные с памятью, заболевания, которые связаны с потерей крови, это как инсульты.

Если было что-то как сдавливание мозга, то полностью противоположное заболевание, когда большой мозг, когда в мозге много воды, когда голова разбухает, увеличивается в размерах. Эти заболевания могут быть в перинатальный период.

В перинатальный период идет формирование мозга и тех программ, которые будут использоваться в жизни.

Елена: А травмы в процессе жизни, или эмоции, что воздействуя на формирование мозга?

Алена: Да, это кислородное голодание, вредные привычки, почему-то мне идет, что табак медленное имеет воздействие на мозг. А вот, что касается алкоголя, то он намного сильнее и быстрее, и оно как точечно воздействует на мозг.

И тут мне показывают программу назначения в самом мозге, если программа была записана изначально, то алкоголь запускает эту программу и ускоряет.

Елена: В результате определенных потрясений, эмоций, так же вредные привычки способствуют развитию и запусканию программ, связанных с заболеванием мозга и в целом с заболеваниями человека?

Алена: Да. Душа могла прийти изначально с программой чтобы человек прошел через какое-то заболевание, но в какой-то момент она передумала и программа замирает. Находится в каком-то замороженном виде, но наши действия, пагубные привычки могут запустить эти программы.

Елена: Есть такое выражение: «Нервные клетки не восстанавливаются» — действительно ли это так? Есть ли возможность восстановить нервные клетки?

Алена: Всегда есть возможность к восстановлению, другое дело, что времени может не хватить. Эта сама фраза про нервные клетки, это не совсем верно. Из нашего мира — да, нервные клетки, скажем так, не совсем восстанавливаются в процессе, это скорее перераспределение ресурсов.

До какого-то момента восстанавливаются, а потом идет перераспределение ресурсов, это зависит от того, что есть ли повреждения «маячков» связи с высшими силами, то тогда восстановления может не быть вообще.

Теряется связь, энергия не приходит для восстановления, теряется функция клеток к восстановлению. Если «маячки» здоровы, то по запросу приходят энергии для восстановления функции мозга.

«Маячки» от Высших Сил

Елена: Ты уже несколько раз повторяешь о «маячках». А могут ли эти «маячки» быть нейронными связями между клетками мозга?

Алена: Нет, это именно какие-то клетки в нашем мозгу, каждая как бы «маячок» для энергии, которая создала маленький участок мозга. Мозг создается большим количеством энергий, как конструктор лего складывается по маленьким кусочкам.

И каждая энергия отвечает за участки мозга, ставит свой маячок и на протяжении всей жизни наблюдает за своим участком по этим маячкам. Если происходит повреждение «маячка», то восстановление становится невозможным.

Елена: Ты говоришь, что при наличии этих «маячков», клетки мозга могут восстанавливаться, то есть можно вернуть время вспять для устранения заболеваний в теле человека. И ты сказала, что может не хватить времени, что это за время, продолжительность жизни?

Алена: Да, может не хватить земного времени, потому что мы живем по времени, то есть там то, что запускаются некие энергии, программы восстановления, как будто в разных режимах, в разных временных условиях живут. Мы же придерживаемся земного времени и в этом могут быть проблемы.

Елена: И сразу вопрос по времени, сколько отмерено жизни телу и сколько отмерено клеткам мозга, каков потенциал жизни и в связи с чем это связано?

Алена: Времени отмерено больше для жизни физического тела. Времени дается относительно задач.

Елена: То есть, отмеренное время зависит от жизненного предназначения?

Алена: Если это ускоряется, то есть мы выполняем гораздо раньше, тогда человек как раз долго живет, если мы не выполняем предназначение, не идем до какого-то момента, то в ресурсе не будет долгожительства.

Елена: Если человек не выполняет свое предназначение, то и жизнь тогда укорачивается?

Алена: Да, правильно.

Елена: Тогда скажи каков временной потенциал клеток мозга?

Алена: Мне идет информация, что это минимум 140 лет.

****

Итак, подытожим все вышесказанное. Мы приходим в мир с огромными потенциалами, но в перинатальный период и в первые семь дней, мы закладываем себе программу развития согласно планам души и исходя из обстоятельств нашего рождения.

Поскольку мозг состоит из разного качества энергий, то в мозгу имеются так называемые «маячки» связи с теми энергиями, что отвечают за созданные участки, и по этим «маячкам» поступают в мозг исцеляющие и восстанавливающие энергии из высших сфер.

Травмы, нарушающие работу этих «маячков», могут привести к необратимым заболеваниям мозга. К тому же правильную работ влияет перинатальный период человека и правильный контакт с матерью.

Наше тело и мозг рассчитаны на довольно-таки продолжительный срок эксплуатации, но вредные привычки, неправильный образ жизни и эмоциональные потрясения существенно укорачивают срок жизни всех наших органов.

Про гениальные способности, и о многом другом, мы узнаем в следующей статье. А я вам желаю — берегите себя, любите себя и заботьтесь о себе, мои дорогие, и самое главное, радуйтесь каждому дню!

С любовью, Ванда Дмитриева!

ПОДПИШИТЕСЬ на наш канал YouTube прямо сейчас, и вы будете в курсе самых свежих видео новостей от Центра изучения регрессологии. У нас на канале много различных медитаций, вебинаров, реинкарнационных исследований, и других видеотрансляций.

НАМ ВАЖНО ВАШЕ МНЕНИЕ !!!

Оставьте комментарий и расскажите, что Вы думаете… 

Лучший способ выразить благодарность автору — поделиться с друзьями!!!